ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

Η Τελική παρουσίαση των θεμάτων θα γίνει στις 4 Ιουλίου στις 10 το πρωί κι όχι αργότερα στην 103. Παρακαλείσθε να έχετε προσέλθει νωρίτερα και έγκαιρα ώστε να ξεκινήσουμε απευθείας. Αργοπορημένοι δεν θα εξεταστούν. Πρέπει η δουλειά σας να είναι αναρτημένοι στον τοίχο στις 10.

Κατά την παρουσίαση πρέπει να φέρετε σε ηλεκτρονική μορφή και την τελική σας παράδοση και την πρώτη σας παρουσίαση σε παραδείγματα καθώς και να την έχετε ανεβάσει στο blog του μαθήματος. Δεν θα βγει βαθμολογία χωρίς τα παραπάνω και χωρίς την παρουσία και προφορική εξέταση όλης της ομάδας στο θέμα.

Στο θέμα θα πρέπει να έχουν ολοκληρωθεί τα παρακάτω σχέδια:
1. ανάπτυγμα όψης σε 1:100 όπως είχε παρουσιαστεί στα πρώτα μαθήματα
2. κάθε όψη ξεχωριστά σε 1:20
3. τρισδιάστατη αξονομετρική οψοτομή της κατασκευαστικής λεπτομέρειας σε ποιο κρίσιμο σημείο του κτιρίου
4. τρισδιάστατη αξονομετρική κατασκευαστική λεπτομέρεια τυπικού ορόφου 1:5
5. τρισδιάστατη αξονομετρική κατασκευαστική λεπτομέρεια από τον τελευταίο όροφο μέχρι το έδαφος 1:5
5. τρισδιάστατη αξονομετρική κατασκευαστική λεπτομέρεια από τον τελευταίο όροφο μέχρι το τέλος του κτιρίου 1:5
6. σε περίπτωση κινητικής όψης ή τις διαφορετικές φάσεις σε όψη ή σε animation
7. μελέτη και διαγράμματα ηλιασμού στις όψεις ανάλογα με το λογισμικό που χρησιμοποιείτε.
8. Φωτορεαλιστικά του κτιρίου στο ευρύτερο περιβάλλον του (γειτονικά κτίρια, φύτευση, ανθρώπους κλπ)
9. Θα φωτογραφίσετε προκειμένου να ενσωματώσετε στις πινακίδες και θα φέρετε όλες τις μακέτες που κάνατε και τη διεξαγωγή του μαθήματος.

Πρέπει να φανεί με σαφήνεια πώς το κτίριό σας είναι υδατοστεγές και αεροστεγές, πώς φωτίζεται εσωτερικά και τι φως περνά μέσα από το κέλυφος την 21η Ιουνίου και την 21η Δεκεμβρίου και στις 4 όψεις. Οι κατασκευαστικές σας λεπτομέρειες πρέπει να έχουν διαστάσεις και ονοματολογία υλικών και δομικών στοιχείων καθώς και σαφές hatch.

Μετά την τελική παρουσίαση θα φτιάξετε και θα παραδώσετε τεύχος όχι μεγαλύτερο από Α2.

Για να πάρετε μια γεύση από καλά θέματα παλιότερων φοιτητών μου επισκεφτείτε το:

http://nomad-rnd.web.auth.gr/teaching/graduate-studios/sustainable-building-skins/

Καλή δουλειά και καλή επιτυχία



Friday, April 18, 2014

Wednesday, March 26, 2014

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ

ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ: 2013-14 ΕΞΑΜΗΝΟ: ΘΕΡΙΝΟ

ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ:
Μαρία Βογιατζάκη | Αναπληρώτρια Καθηγήτρια

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ:
Βασίλης Βασιλειάδης | Δρ. Μηχανολόγος Μηχανικός ΑΠΘ
Κατερίνα Σαραπτζιάν Υποψήφια Διδάκτωρ, Αρχιτέκτονας Μηχανικός ΑΠΘ, MSc

ΣΤΟΧΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Στόχος του μαθήματος είναι η γνώση και η κατανόηση των βασικών εννοιών και ζητημάτων της λειτουργίας, της κατασκευής και της ενεργειακής απόδοσης των κτιριακών κελυφών, που θα επιτρέψει στους φοιτητές την περαιτέρω εμβάθυνση στη γνωστική περιοχή του περιβαλλοντικού και ενεργειακού σχεδιασμού μέσω:
1. Μελέτης αρχιτεκτονικών παραδειγμάτων που έγιναν γνωστά για τη σωστή διαχείριση ενεργειακών πόρων και τη σωστή χρήση ενεργειακών συστημάτων και κυρίως για την επίτευξη μιας ενδιαφέρουσας αρχιτεκτονικής πρότασης ενεργειακά αποτελεσματικής και ευαισθητοποιημένης. Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην ανάλυση και κατανόηση της υλικότητας, των κατασκευαστικών προτάσεων, της χρήσης νέων υλικών και κατασκευαστικών μεθόδων των εν λόγω παραδειγμάτων.
2. Εκπόνησης συνθετικού θέματος μικρής κλίμακας προκειμένου να ενσωματωθούν, μέσω του ολοκληρωμένου σχεδιασμού, συστήματα και να εφαρμοστούν αρχές και στρατηγικές για την επίτευξη ενός ενεργειακού κτιριακού κελύφους.
Το μάθημα «Σύγχρονες θεωρήσεις για το σχεδιασμό ενεργειακών κτιριακών κελυφών Ι: Θεωρία» είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την παρακολούθηση αυτού του κατ’επιλογή μαθήματος.
Η γνώση και η κατανόηση βασικών εννοιών και ζητημάτων της φυσικής των κτιριακών κελυφών θα επιτρέψει στους φοιτητές την περαιτέρω εμβάθυνση στη γνωστική περιοχή μέσω:
1. Αναφορών σε νέα υλικά, νέες κατασκευαστικές μεθόδους και εφαρμοφές, ΑΠΕ, κτιριακή ευφυΐα
2. Μελέτης αρχιτεκτονικών παραδειγμάτων που έγιναν γνωστά λόγω της σωστής διαχείρισης ενεργειακών πόρων και λόγω σωστής χρήσης ενεργειακών συστημάτων.
3. Εφαρμογής των δύο παραπάνω στο συνθετικό θέμα που θα εκπονηθεί κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
Θα δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην ανάλυση και κατανόηση της υλικότητας, των κατασκευαστικών προτάσεων, της χρήσης νέων υλικών και νέων κατασκευαστικών μεθόδων των εν λόγω παραδειγμάτων. Ο λόγος δε για τον οποίο αυτά τα κτίρια έγιναν γνωστά ήταν η ισορροπία και η επίτευξη μιας ενδιαφέρουσας αρχιτεκτονικής πρότασης ενεργειακά αποτελεσματικής και ευαισθητοποιημένης.

Η διδασκαλία περιλαμβάνει διαλέξεις και παρουσιάσεις παραδειγμάτων καθώς και διορθώσεις στο συνθετικό θέμα σχεδιασμού κτιριακού κελύφους που θα εκπονήσουν οι φοιτητές σε συνεργασία με τη διδακτική ομάδα.

Συνθετικό Θέμα
Οι φοιτητές θα δουλέψουν σε ομάδες τριών ατόμων και θα σχεδιάσουν την 'επιδερμίδα' του κτιρίου παραπληγικών που βρίσκεται στο Campus του Πανεπιστημίου (http://gis.thessaloniki.gr/).  

Τα θέματα που θα εξεταστούν θα είναι η ενεργειακή συμπεριφορά των όψεων του κτιρίου όπου προσανατολισμός, θέα, χρήση και άλλες τοπικές συνθήκες παίζουν καθοριστικό ρόλο. 

Εκτός από τη γενική πρόταση που θα περιλαμβάνει μοντέλα προσομοίωσης, μακέτες, και γραμμικά σχέδια αναπτυγμάτων των όψεων, θα μελετηθούν κατασκευαστικές λεπτομέρειες, συγκεκριμένα η 1:20 κατά μήκος τομή του φλοιού του κτιρίου και σε κλίμακες από 1:5 έως 1:2 των προτεινόμενων ενεργειακών συστημάτων, συμπεριλαμβανομένων και των εξωτερικών διευθετήσεων, όπου κρίνεται σκόπιμο. Τα προτεινόμενα υλικά είναι απαραίτητο να αναγράφονται στα σχέδια.

Στο πλαίσιο της άσκησης θα συγκεντρωθούν επίσης και θα αξιολογηθούν τα κλιματικά στοιχεία της περιοχής, που θα αποτελέσουν το πλαίσιο του περιβαλλοντικού σχεδιασμού.

Ο φλοιός του κτιρίου, παίρνοντας υπόψη τα κλιματικά δεδομένα της περιοχής θα είναι ενεργειακά αυτόνομο χωρίς να υποβαθμίζει την άνεση του προσωπικού και των επισκεπτών και θα προβάλλει με την κατασκευή του την ανάγκη αξιοποίησης των ανανεώσιμων ενεργειακών πόρων για τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Σημειώνεται ότι τα ενεργειακά συστήματα θα είναι ενσωματωμένα στο κέλυφος από τον αρχικό σχεδιασμό και θα αποτελούν τμήμα της κεντρικής ιδέας.

Η συνθετική άσκηση θα αξιολογηθεί τόσο ως προς την ευφυή χρήση των παραπάνω συστημάτων όσο και από τις αρχιτεκτονικές ποιότητες του αποτελέσματος.
Στο μέσον του εξαμήνου θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΓΙΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΛΙΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
από το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας για τη Θεσσαλονίκη-Μίκρα
http://www.cres.gr/kape/datainfo/clima/

από την Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία
http://www.hnms.gr/hnms/greek/climatology/climatology_region_diagrams_html?dr_city=Thessaloniki_Mikra

ένταση ανέμου - κατανόηση κλίμακας
http://www.meteo.gr/Tools.asp


Στο software - ecotect με το weather tool. Δεδομένα υπό μορφή γραφημάτων.
Σημείωση:πρέπει να φορτωθεί το κατάλληλο αρχείο καιρού (weather file) για τη Θεσσαλονίκη
Aν δεν υπάρχει στη βάση δεδομένων του ecotect,
download αρχείο GRC_Thessaloniki.166220_IWEC από το site:
http://apps1.eere.energy.gov/buildings/energyplus/cfm/weather_data3.cfm/region=6_europe_wmo_region_6/country=GRC/cname=Greece

Το παραπάνω αρχείο στη μορφή .stat ανοίγει και σε notepad (δε χρειάζεται software).